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      學前教育專業‘3+4’本科培養方案
      2016-09-30 15:59 jkb 

      一、培養目標

      培養德智體美全面發展,秉承社會主義核心價值觀,社會責任感強,基礎理論扎實,富有人文素養、創新精神和實踐能力,具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業的基礎知識、基本技能和專業理論,能夠從事學前或者在保教機構從事保教、研究和管理等方面具有國際視野的高素質應用型學前教育專業人才。

      二、培養規格

      本專業學生具有中國特色社會主義共同理想,社會責任感強,秉承社會主義核心價值觀;具有人文素養、審美能力、團結協作精神、健康的體魄和良好的心理素質、社會適應能力;熟練掌握一門外國語,具有一定的國際交流能力;具有一定的自主學習能力以及較強的創新精神和實踐能力。

      畢業生應具備以下幾個方面的學前教育專業知識、能力和素養:

      1.掌握學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學習的基本理論和基本知識;

      2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能的基本方法和基本能力;

      3.具有從事學前教育教學、管理和教育教學研究的基本素養;

      4.熟悉國家和地方學前教育專業相關的方針、政策、法規;

      5.了解學前教育實踐、學前教育教學研究的前沿理論和應用前景;

      6.具有一定的初步科學研究和管理工作能力,具有一定的批判性思維能力;

      7.具有學前教育專業社會實踐能力和一定的創業能力;

      8.具有利用學前教育專業基本知識、基本技能,解決實際問題的能力。

      附件【學前教育10.8.docx已下載
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